As TIC's nas aulas de Prática Pedagógica II

A chegada ao fim...

2006-05-10T09:55:00.000+01:00

Ao longo destas aulas foi-nos pedido que construíssemos o nosso Blog pessoal, cujo publicações deveriam ser direccionadas para as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação. Além disso, fomos, com a ajuda da docente, explorando alguns programas, interessantes, e os quais, pessoalmente, nunca tinha tentado explorar, tais como o Front Page, o Windows Movie Maker e o Powerpoint…
Na minha perspectiva, estas aulas tiveram um elevado grau de importância, uma vez que cada vez caminhamos mais para o progresso, a inovação, sendo que as TIC são a parte principal dessa evolução. Por isso, convém-nos como futuros Técnicos de Educação, e até mesmo como cidadãos de um mundo em progresso, saber o básico sobre o assunto…
E foi isso mesmo que estas aulas fizeram, não aprendemos somente o básico, pois fomos mais além, conseguindo, no meu caso, despertar a curiosidade para o uso das TIC, coisa que até então tentava evitar...

2006-05-03T09:25:00.000+01:00

"No âmbito do Programa Inforjovem, a FDTI, organiza Cursos de Informática destinados à comunidade e em especial, aos jovens, para melhor preparar a sua integração na sociedade de Informação." Tem como ojectivos:

"- Promover a divulgação das Tecnologias de Informação e Comunicação como meio de contribuir para o desenvolvimento humano, cultural e intelectual dos jovens, estimulando a livre manifestação das suas capacidades e do seu espírito criativo e empreendedor;
- Divulgar, de forma extensiva e sistemática junto dos jovens, o conhecimento das Tecnologias de Informação e Comunicação e possibilitar a sua imediata utilização de acordo com as necessidades das comunidades locais;
- Proporcionar aos jovens o acesso às Tecnologias de Informação e Comunicação, tornando-os agentes dos processos de desenvolvimento regional;
- Estimular os fenómenos de natureza associativa com base na animação e dinamização do programa;
- Sensibilizar os jovens para a ciência e tecnologia numa perspectiva de utilização e aplicação prática dos conhecimentos no seu dia-a-dia."

É este tipo de espiríto e de iniciativas que deve ser passado aos jovens para uma melhor compreensão das TIC, bem como para um melhor desempenho no mundo de hoje, sempre em mudança e evolução no que concerne este tema.

www.juventude.gov.pt/portal/FCTI

Alguns Links...

2006-04-26T09:50:00.000+01:00

Alguns Links interessantes para e a cadeira:

www.expressoemprego.clix.com

www.mec.gov.br

www.pt.wikipédia.org

www.espacoacademico.com

Inclusão e Exclusão Digital

2006-04-26T09:47:00.000+01:00

Nos nossos dias, em qualquer canto da nossa vida está presente o uso de novas tecnologias…
Quer para quem estude (do ensino primário ao ensino superior), para quem trabalha (seja qual for a área), quer para quem está desempregado, uma vez o uso das TIC está no seu auge.
No entanto, é preciso ter em conta que estas novas tecnologias não se encontram em todas as casas, em todas família, ou seja assiste-se ainda a uma grande Exclusão Digital.
Esta exclusão dá-se pelo simples facto de que nem toda a gente é possuidora, por exemplo, de um computador, e se o é, nem todos nós temos a mesmas condições para pagar uma assinatura que permita o acesso à Internet… Contudo, o que no meu ponto de vista se torna mais relevante, é que há falta de educação neste sentido, uma vez que uma grande parte da população não sabe trabalhar com estas tecnologias, não sabendo por vezes o porquê do uso destas...o que realmente torna estas duas afirmações logicamente verdadeiras…

“ A exclusão socio-económica desencadeia a exclusão digital, ao mesmo tempo a exclusão digital aprofunde a exclusão sócio-económica”…

“É possível a inclusão digital auxiliar no processo de inclusão social, mas para que o processo de inclusão digital seja efectivo, é preciso haver inclusão social…”

Educação à Distância

2006-04-26T09:46:00.000+01:00

“Educação À distância é uma forma sistematicamente organizada de auto-estudo, onde o aluno se instrui a partir do material de estudo que lhe é apresentado, onde o acompanhamento e a supervisão do sucesso do estudante são levados a cabo por um grupo de professores. Isto é possível de ser feito através da aplicação de meios de comunicação capazes de vencer longas distâncias. O oposto de educação à distância, é a educação directa, ou educação face-a-face: um tipo de educação que tem lugar com o contacto directo entre professores e estudante". – G. Dohmem (1967)

Neste tipo de ensino existe uma separação fisíca entre o professor e o aluno, podendo-se encontrar num local geograficamente diferente. A aprendizagem, ou seja a transmissão de conteúdo é feita através da utilização de meios técnicos da comunicação. Além de ter algumas desvantagens devido aos investimentos que têm de ser feitos, tais como: a Tecnologia, as Infra-estruturas, a Manutenção, a produção e suporte, e o Pessoal, o ensino à distancia apresenta alguns benefícios, de entre os quais: a acessibilidade (capacidade de chegar a locais remotos); os horários não fixos; a iniciativa (desperta no aluno a curiosidade, o espírito critico, a inovação e a capacidade de obrigar o aluno a estudar por sua iniciativa); permite que o aluno se mantenha actualizado e informado; o estudo pode ser independente ou em grupo; devido à população estudantil ser dispersa e de meios muito diferentes, os currículos tornam-se mais flexíveis; o curso não precisa de ser leccionado em tempo real. É um ensino virado, predominantemente, para a população adulta.

E-learning

2006-03-22T08:31:00.000Z

Este processo de aprendizagem “aplica o potencial das tecnologias de informação e comunicação ao desenvolvimento da aprendizagem e da formação”, disponibilizando, aos formandos, conteúdos pedagógicos de audiotexto e videotexto com os quais vão interagir. É uma alternativa pedagógica em expansão, feita pela Internet, que dota a aprendizagem de uma flexibilidade de tempo e espaço, uma vez que o formando e o formador não se encontram no mesmo local, mas estão ligados pela rede. Deste modo, o formando aprende ao seu ritmo, desenvolvendo competências individuais.

Vantagens do E-learning:

Inovação em processos de formação
Flexibilidade do ensino eaprendizagem
Flexibilidade temporal
Interactividade
Ritmo personalizado
Formação para activos

Desvantagens do E-learning:

Ausência da relação humana
Conteúdos generalistas
Exige conhecimento tecnológico
Custos elevados
Computador deve estar ligado à corrente
Reduzida confiança neste tipo de educação

Algumas utilizações das TIC

2006-03-08T08:21:00.000Z

Processador de texto: produção de textos, relatórios, cartas e grelhas
Folha de calculo: criação de quadros com a informação recolhida; funções estatísticas; elaboração de gráficos.
Apresentação electrónica: apresentação de informação multimédia.
Base de dados: concepção de uma base de dados, preenchimento e consulta.
Processador de imagens: criação de imagens; tratamento de imagens digitalizadas; composição de imagens.

Correio electrónico: conhecimento inter-pares; troca de ideias e documentos; consultar especialistas.
Fóruns: discussão de temas ou problemas.
Chats: convívio; combinar projectos e discutir opiniões
WWW: pesquisa de informação; consulta biográfica; publicação de matérias;download de documentos.

As TIC na Educação

2006-03-08T08:17:00.000Z

As TIC’s tornam a educação mais significativa pois possibilitam a comunicação do pensamento, bem como a sua actualização; permitem resolver problemas; favorecem a articulação entre diversas áreas do conhecimento, desenvolvem uns e produzem novos; servem como suporte visual à apresentação da informação na sala de aula; possibilitam a simulação de modelos; são um recurso informativo electrónico através da consulta a enciclopédias digitais; permitem o alargar dos horizontes e fronteiras, bem como novas possibilidades de trabalho.
Os alunos e os professores têm à sua disposição jogos educativos, programas de modelação e simulação e programas abertos centrados na resolução de problemas ou em actividades de investigação, estes constituem auxiliares no estudo das diferentes disciplinas. O tipo de ferramenta informática disponível é variada, classificando-se de acordo com o tipo de software.
No entanto, para que as TIC’s tenham um resultado positivo na educação é preciso mudar, ainda, algumas coisas, pois o número de professores utilizadores das TIC é ainda reduzido, as condições nas escolas são desencorajadoras e existem, ainda, várias escolas sem uma sala multimédia. Os professores não recebem muita formação informática de base, é preciso incentivar o desenvolvimento de disciplinas que alertem os alunos para a potencialidade das TIC’s.

Afinal o que é um Blog?!!

2006-03-08T08:14:00.000Z

Segundo o dicionário Houaiss, o termo Blog significa diário ou livro de bolso. Este é um fenómeno ainda recente da Internet, que começou por designar-se de Weblog, designando-se, actualmente, por Blog. Num blog as páginas são actualizadas frequentemente, constituídas por pequenos parágrafos, apresentados de forma cronológica ( do mais antigo ao mais recente). Além disso, é uma forma fácil, rápida e atraente de abordar e publicar assuntos diversos e variados na Web, assuntos estes que podem, por exemplo, dizer respeito à actualidade, à musica, a noticias, à ciência, às tecnologias da informação e comunicação, entre muitos outros…
Possibilitam a interactividade devido ao seu sistema de comentários, onde qualquer pessoa que visite o blog pode deixar um ou mais comentários sobre as publicações.
Por último, podem ser elaborados individual ou colectivamente, como no caso das aulas de P.P.II, em que os blogs pertencem a uma pessoa, no caso do nosso turno, ou a duas no caso dos restantes turnos.

Critérios de avaliação e confiança de websites

2005-12-06T15:07:00.000Z

Todos nós, uns mais do que outros, temos acesso à Internet...
A cada passo da nossa vida somos levados a navegar/ pesquisar na Net, por exemplo para elaboração de trabalhos, ou apenas por curiosidade...o que é certo é que este tipo de procura de informação propicia uma formação contínua... Indispensável.
No entanto,nem toda a informação dispensada por este meio é credível, podendo-nos, muitas vezes, levar ao engano, ao erro... Assim, para um site ser credível deverá ter certas características, tais como:

- Informação clara e precisa;
- Indicação dos responsáveis do site;
- Acessibilidade à informação para utilizadores com algum tipo de deficiência;
- Indicação da autoria (nome, endereço que permita uma comunicacão assíncrona);
- Data da última actualização do site;
- Não deve se de cariz racista ou ofensivo;
- A página inicial tem de ter hiperligações para aceder a outras informações do site;

Uma outra forma de saber a validade de um site é ver a sua extenção ( "gov.", "org."): sites ligados a Instituições Públicas, a Ministérios ou a Universidades são sempre de confiança...

As TIC's e os Professores

2005-11-20T14:20:00.000Z

As TIC's assumem cada vez mais uma forte influência e importância na educação,pois além de conseguirmos chegar a uma vasta rede e diversidade de informação , possibilitam que o conhecimento se alargue a um conjunto mais alargado de pessoas, permitindo, deste modo, uma aprendizagem contínua e autónoma. Uma outra característica das TIC's na educação é que promovem interrações entre alunos e professores, ou até mesmo entre alunos que se encontrem em locais diferentes e longíquos. No entanto, para que a sua apliocação seja feita de forma correcta é necessário que os professores não se sintam ultrapassados, nem tenham medo de aprender coisa novas, ou seja é preciso uma formação dos professores neste domínio, uma vez que as concepções metodológicas das TIC's são diferentes das dos métodos tradicionais. Nota-se, ainda, uma falta de conhecimento e competências, por parte dos professores ( e não só) em alguns programas. Logo, a principal preocupação terá de ser a de formar professores que saibam utilizar e que se sintam familiarizados com essas novas tecnologias, e que as saibam adaptar às suas disciplinas.
Algumas competências que os proferssores terão de desenvolver:
. o conhecimento de implicações socias e éticas das TIC's;
. a capacidade de uso de software utilitário;
. a capacidade de uso de TIC's em situações de ensino- aprendizagem.

2005-11-16T10:11:00.000Z

Até os três porquinhos e o lobo mau dão importância aos computadores!!!
Agora imaginem a influência das TIC's na nossa sociedade...

Apresentaçoes electrónicas...

2005-11-09T09:32:00.000Z

Quem de nós, estudantes, nunca apresentou um trabalho?!
Como todos nós sabemos quando chegamos a este ponto de estudante o grau de exigência, por parte dos professores aumenta, o que não é de admirar uma vez que nos encontramos no ensino superior…são as frequências, a responsabilidade de ir ou não às aulas, e os trabalhos de grupo, ou individuais…
Assim, esta aula foi fundamental pois a professora deu-nos umas dicas de como fazer uma boa apresentação electrónica, o que nos é e será muito útil, por exemplo para as apresentações dos trabalhos por nós realizados, que devem ser apresentados perante a turma…
Deste modo, para uma boa apresentação é necessário respeitar bem as fases da sua elaboração : planificar, implementar, apresentar e explorar, tendo em conta as características de quem nos ouve (idade, instrução…) e do quê que queremos transmitir (ideia, produto), transmitindo-o de forma clara, do tempo (dia, mês, tarde…) e do espaço ( tipo de espaço, equipamento disponível…), bem como o porquê e para quê de tal apresentação..
Uma das características de uma apresentação electrónica, dada pela professora é: “é um factor de interesse e motivação da audiência”, e penso que este será o motivo principal para que se elabore uma apresentação clara e respeitadora de todas as fases da sua construção…
Por vezes, chegado o dia da apresentação ficamos todos nervosos, com medo que algo corra mal, entrando mesmo em pânico, por isso a professora também nos deu umas orientações para que tal não aconteça. Estas orientações começariam por testar e ensaiar antes da dita apresentação, passando a improvisar se necessário; colocar bem o corpo, sorrir, olhar nos olhos, meter as mãos nos bolsos e falar devagar, tudo isto para não se notar que o corpo está todo a tremer!!!
E foi assim que passamos a aula de PPII do dia 2 de Novembro, sempre a aprender coisas úteis, às quais nunca tínhamos dado nem daríamos importância se a professora não nos chamasse à atenção para a utilidade que essas coisas têm para um futuro técnico de educação…

Mais uma aula de P.PII

2005-10-30T15:56:00.000Z

Na última aula de Prática Pedagógica, dia 26 de Outubro, elaboramos uma apresentação em powerpoint do texto "A sociedade em rede em Portugal", que falava das mudanças na nossa sociedade, bem como da substituição de certos conceitos (conhecimento/ciência, global/universal,governança/governo),que se deu devido a essas mesmas mudanças...
Esta aula foi fundamental para mim, uma vez que nao estava muito à vontade com o powerpoint, talvez por nunca ter sido obrigada a trabalhar com este programa, e também por nunca ter tido curiosidade em experimentar... Chego,assim, à conclusão que estas aulas são muito mais importantes daquilo que eu pensava, pois já que me ajudaram com o powerpoint, de certeza que me irão ajudar em muitas outras coisas...
Penso que estas aulas irão ajudar muitos de nós, pois penso que muita gente,tal como eu, ainda não está totalmente à vontade quando se lhes põe um computador à frente dos olhos... o que não é muito bom nos nossos dias, uma vez que a sociedade em que vivemos se desenvolve cada vez mais no que diz respeitos às novas tecnologias...

O que se pode entender por Blog?Quais os cuidados a ter ao publicar as mensagens?

2005-10-26T09:43:00.000+01:00

Nas aulas que se têm vindo a desenvolver de PPII, temos dado principal importância à criação de um blog, suas funções ( finalidades), definições e os cuidados que temos de ter na publicação das nossas mensagens, pois podemos criar mensagens falaciosas, que nos façam cair em erro, por exemplo, com fontes sem qualquer fundamento… A ideia com que fiquei dessas mesmas aulas foi que um Blog é um espaço onde posso escrever tudo aquilo que quero ( desde que não sejam mensagens moralmente proibidas ou até mesmo proibidas por lei), de um nível mais pessoal a um nível mais geral ou então debruçar-me apenas sobre um único tema… Ou seja é visto como uma “quase” novidade no mundo das Tecnologias da Informação e Comunicação, uma vez que quando apareceu se remetia exclusivamente ao jornalismo, alcançando, neste momento, uma população mais abrangente, aumentando, deste modo, o número de opiniões e intervenções sobre os temas da actualidade…

“ Sendo um espaço de liberdade, de exposição intimista de posições, comentários, tudo o que se queira…”
( Inês Martins em “ Blogues, jornalismo e cidadania”, Jornal de Notícias, edição de Domingo, 23 Outubro 2005) .

Blog!!!!!

2005-10-19T08:41:00.000+01:00

Olá sou a Marilyne do 2º ano da licenciatura em educação, e, como é normal estou inscrita na aula de Prática Pedagógica II. Assim, criei este blog, tal como nos foi pedido pela professora, com o objectivo de elaborar um portfólio digital, ao longo do ano, relacionado com as TIC's...
Para conseguir o meu objectivo irei precisar de toda a ajuda, por isso visitem o meu blog e deixem os vossos comentários...
Até breve...